Video: CS50 2016 Week 0 at Yale (pre-release) 2024, Juni
For å presentere opplevelsen av aktivitetene sine, er det nødvendig å danne en portefølje av klasselæreren. I den kan du se resultatene av å jobbe med et klasseromsteam, prestasjoner og feil, systematisere eksisterende utvikling, arkivere. Det vil gi en mulighet til å dele leksjoner med kollegene, demonstrere sine ferdigheter, lage en reklame for sine aktiviteter.
Porteføljetyper for klasserom
Det kan gjøres både i papir- og elektroniske versjoner. Den elektroniske versjonen har sine fordeler, disse er:
- enkel redigering av materiale;
- praktisk tillegg, fylling med nye resultater, diagnostikk, metodiske materialer;
- langsiktig lagring;
- Stort utvalg av forskjellige designalternativer.
Papirversjonen av klasseromsporteføljen er også bra. Det kan leses når som helst uten ekstra tekniske enheter. For mange er bla sider med poster mye hyggeligere og mer interessant enn å se på presentasjoner eller e-bøker.
Porteføljeseksjoner
Hver forfatters arbeid er samlet individuelt. Det uttrykker dyktigheten og kreativiteten til forfatteren. Imidlertid er det noen generelle regler som må følges av lærere. Deler er nødvendigvis inkludert i standardporteføljemalen til klasselæreren:
- informasjon om mottatt utdanning, tid, type fagutvikling, arbeidserfaring;
- informasjon om klasserommet teamet (psykologiske og pedagogiske kjennetegn ved klassestudenter, sammensetning og struktur av studentenes selvstyre);
- kunnskap om undervisningsmetoder og teknikker;
- pedagogisk arbeid planlegging;
- metodologisk arbeid, deltakelse i seminarer, presentasjoner, konkurranser om profesjonelle ferdigheter, metodiske utstillinger;
- personlige prestasjoner, prestasjoner av elever;
- den beste utviklingen av fritidsaktiviteter;
- systemet med arbeid med foreldersamfunnet, sammensetningen av foreldrefordelen til klassen;
- ytelsesanalyse;
- langsiktig plan for pedagogisk og forebyggende arbeid.
En ung klasselærer kan ha en liten portefølje. Imidlertid vil det være mulig å se fremtidsutsikter, måter, virkemidler for å nå målene for utdanning. Når du har fylt porteføljen til klasselæreren i 7. klasse, kan du analysere resultatene fra pedagogisk arbeid. Den indikerer også aktivitetene for korreksjon av aktiviteter. Til eksamensklassen viser porteføljen til klasselæreren alle stadier i arbeidet som er gjort for å danne en borger i sitt land.
Ytterligere porteføljekrav
Det er bra når materialene blir ledsaget av fotoreporter, kopier av vitnemål, brev, deltakerbevis og vinnere av forskjellige konkurranser.
I arbeidet til enhver klasselærer er det viktigste studentene seirer. Det er viktig å fikse alt, ta hensyn til, analysere selv små seire og prestasjoner. En godt designet portefølje lar deg justere arbeidet i tide, gir overvåking av profesjonelle aktiviteter, stimulerer lærere til selvutvikling.
